Aufgaben-/Forschungsgebiete

Als Teil der Forschungsgruppe KI nutzt Niklas Stausberg aktuelle Entwicklungen im Feld der künstlichen Intelligenz, um Lernprozesse in weiterführenden Schulen und in der beruflichen Bildung zu untersuchen. Im Fokus steht dabei die Integration von Technologie in klassische Lernumgebungen, die Lernwirksamkeit adaptiven Feedbacks gerade auch in der Schulung kritischen Denkvermögens, sowie die Vernetzung mit grundlegenden kognitiven Prozessen. Daneben ist Niklas Stausberg an Projekten zur Transformation der Lehrkräftebildung in Hinblick auf KI-Kompetenzen und die Einbindung agiler Prozesse beteiligt.

Kurzbiographie

Niklas Stausberg studierte zunächst Geowissenschaften an der Universität Freiburg im Breisgau und der Universität Utrecht, bevor er an der Universität Aarhus und University of California, Davis, im Schnittstellenbereich Materialwissenschaften und Geologie 2017 promovierte. Anschließend war er zunächst weiterhin als wissenschaftlicher Mitarbeiter in Aarhus tätig, bevor er 2019 als Physik- und Chemielehrer ins schulische Umfeld – zunächst weiterhin in Dänemark, anschließend in Nordrhein-Westfalen – wechselte. Während dieser Zeit erwarb er das zweite Staatsexamen für Gymnasium und Gesamtschule. Seit Herbst 2023 ist er als Postdoktorand in der Physikdidaktik der LMU München tätig.

Publikationsliste

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