The Power of Feedback: KI-gestütztes Feedback im Mathematikunterricht der Grundschule

Wie kann Künstliche Intelligenz Lehrkräfte bei der individuellen Förderung von Schülerinnen und Schülern unterstützen? Dieser Frage geht die europäische OECD-Studie "The Power of Feedback" nach. Gesucht werden Mathematiklehrkräfte der 4. Jahrgangsstufe und ihre Klassen, die eine vorbereitete digitale Lernumgebung mit KI-gestütztem Feedback erproben möchten.

Das Wichtigste auf einen Blick:

  • Studienzeitraum: 09.11.2026 bis 18.12.2026
  • Gesucht werden: Mathematiklehrkräfte der 4. Jahrgangsstufe
  • Nutzung der OECD-Lernplattform PILA
  • Teilnahme mit oder ohne Chatbot (zufällige Gruppenzuteilung)
  • Einblick in individuelle Lernstände der Schülerinnen und Schüler
  • Fortbildung und wissenschaftliche Begleitung
  • Vernetzung mit anderen Ländern

Weitere Informationen:

Flyer herunterladen (PDF, 370 KB)

Direkte Anmeldung zur Studie:

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Für Rückfragen stehen wir jederzeit zur Verfügung unter:

OECD-Studie@physik.uni-muenchen.de

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